强力发展学位与研究生教育，不断提升研究生培养质量——以河南理工大学为例

• 作者: 丁亚红 景国勋
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 经济
• 关键词: 研究生 培养质量 创新教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 3-4
• 分类号: F124.3
• 字数: 3896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.02.002

摘要

随着知识经济的发展和国家创新体系的建立，社会对人才需求的重心也不断上移。研究生教育作为高等教育的最高层次，已成为整个国家创新体系中最重要的创新执行主体、高层次人才培养中心和推动社会变革的动力源泉，其水平和质量越来越受到社会各界的关注。提高研究生培养质量既是高等教育自身发展规律的需要，也是建设创新型国家、构建和谐社会的需要。改革研究生管理体制，构建研究生生源保障体系，完善研究生教育教学质量监控体系，搭建研究生创新平台是稳步提高研究生培养质量的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景国勋		138	1307	18.0	30.0
2	丁亚红		61	372	11.0	17.0