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摘要:
随着社会对日语人才的要求不断提高,提高学生的日语口语能力,已成为教学的重中之重.本文通过分析“哑巴日语”形成的原因,并结合自己的教学实践,针对“哑巴日语”提出了一些教学对策和建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对于防止“哑巴日语”的教学的探讨
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 日语 日语口语 教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒋磊 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日语
日语口语
教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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