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新课程理念下的农村初中语文阅读教学
新课程理念下的农村初中语文阅读教学
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摘要：
目前农村初中语文教学存在教学质量和学生阅读能力难以提高的问题。本文结合农村初中语文阅读教学的现状进行分析，并从“学生为本”的角度提出了提高阅读质量和培养学生综合能力的策略。
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文献信息
| 篇名 | 新课程理念下的农村初中语文阅读教学 | ||
| 来源期刊 | 现代语文：中旬．教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文阅读教学 农村初中 课程理念 学生综合能力 阅读能力 教学质量 教学存在 初中语文 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-115 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.23 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中语文
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期刊影响力
现代语文：中旬．教学研究
主办单位：
曲阜师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-8024
CN：
37-1333/G4
开本：
出版地：
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号：
24-151
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
16058
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