对中学教育教学管理有启示意义的故事摭谈

• 作者: 宋建华
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育教学 基础管理
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G40
• 字数: 3204字
• 语种: 中文

摘要

中学生心智尚未完全发育成熟,又处在青春期,逆反心理较强,对中学生的管理难度很大.学生的成长有着自身的规律,教师和家长切忌对学生“爱之太恩,忧之太勤”.学校的管理对象是带有极强群体性的学生,学校管理者只有高度重视对学生的基础管理,着意维持学生规范的群体习惯,才能有效防控校园重大安全事故的发生,有效提升学校的管理水平

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建华		6	2	1.0	1.0