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摘要:
1教学内容与教学对象分析 本节教学内容包括动物行为的类型辨别、动物行为的特点和意义、对蚂蚁的觅食行为的探究以及动物的先天性行为和后天性行为的对比和形成原因的分析等.教学对象是八年级学生,他们对于动物行为有着一定的认知基础,已经具备了较强的自主学习、科学探究能力,而其合作学习能力、表达能力方面还需要加强.
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文献信息
篇名 “动物的行为”教学实录
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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