例谈高中生物学中数学模型的应用

• 作者: 李晓军 张铮
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

数学模型是关于部分现实世界的某一事物系统,为了一个特定的目的,根据事物系统特有的内在规律,采用形式化的数学语言或符号,概括或近似地表达出来的一种数学结构.简单地说,数学模型就是对实际问题的一种数学表述,是对现实原型的概括,是一种符号模型. 高中生物学中的许多知识都暗含数学规律,在教学实践中教师若认真总结,积极发掘,构建科学、合理的数学模型用于生物教学,有时可起到事半功倍的效果.