浅谈语文教学中的期待心理

• 作者: 范晓丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 期待心理 学生作文 人文性 交际工具 人类文化 语文课程 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学中，一些学生作文时，常常不在叙事的基础上抒情，或者纯粹是道理的铺排，口气和行文近于政治课本的表达。这是因为学生没能把握作文的特点，无法正确定位语文的特点。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文是一门艺术。教语文更是一门艺术，只强调工具性，就会使语文失去艺术之美和人文的光辉。多年的语文教学实践表明，拿捏好学生在学习过程中的期待心理，有利于教师对课堂的引导，有利于语文教学中人文性的熏陶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓丽	广西贵港市平南县平南镇中心小学	2	0	0.0	0.0