用“激趣”艺术铺砌英语教学的成功之路

• 作者: 何润
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 激发兴趣 转变关系 运用手法
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

中小学英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣和爱好，让学生在课堂中感受快乐，体验成长，教师要创新地运用“激趣”方法去开发学生的思维能力，磨砺他们的意志，拓展他们的情操，发展他们的个性。

作者信息

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1	何润		2	0	0.0	0.0