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摘要:
高中英语新课程理念乏一是提高人文素质,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的确人生观、世界观和价值观.培养他们的社会责任感,全面提高他们的人文素质.高中生正是形成人生观、世界观和价值观的黄金时期,作为一名英语教育工作者,担负着对学生进行人文教育的责任.实际上,英语课堂的各个环节都可以渗透人文教学.
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解析高中英语教学中人文素养培养途径
高中英语
教学
人文素养
培养
高中英语教学中的文化渗透
语言
高中英语
文化
渗透
试论高中英语教学中人文精神的渗透
高中英语
人文精神
以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语教学中需渗透人文素养教育
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 英语教学 人文素养教育 合作学习
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G633.41
字数 4555字 语种 中文
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1 姜彩霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
人文素养教育
合作学习
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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