浅谈英语教学中的创造性学习

• 作者: 茹婷婷
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 语篇复述 英语歌谣 主题创造性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 84
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

根据高年级学生的生理、心理特征,关注有效的英语课堂教学,“短文创编”是培养学生综合语言运用能力的有效途径之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹婷婷		3	1	1.0	1.0