师生关系发展的三重境界

• 作者: 韦耀阳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 发展 三重境界
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G456
• 字数: 5300字
• 语种: 中文

摘要

师生关系是学校教育中最基本、最重要的人际关系,其本质是师生之间以情感、认知和行为交往为主要表现形式的心理关系.师生关系的发展经历了从传统师生间的“医患关系”到当今的“一般朋友关系”再到比较前卫的“咨询师和来访者关系”三重境界.第三重境界是目前师生间所追求的最高境界,其理念是教师要积极关注学生,以学生为中心,帮助学生获得成长.转变角色观念,树立正确的学生观,尊师爱生、突出爱生、突出教学相长是教师勇攀第三重境界高峰的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦耀阳	湖北师范学院教育科学学院	118	646	11.0	20.0