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摘要:
教育部推出"中长期教育改革与发展规划改革试点项目——农村义务教育阶段教师全员培训模式改革",这是贯彻党的十七届三中全会提出的"大力办好农村教育事业"总体要求和"农村人人享有接受良好教育的机会"目标任务,"巩固农村义务教育普及成果,提高义务教育质量"的重大举措,是提升农村中小学教师教学理论水平、课堂教学技能、教育科研能力的重要途径。
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文献信息
篇名 农村学科教师全员培训模式创新探究——“校本研修,远程跟进,集中培训,送教下乡”培训模式研究
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 培训模式 学科教师 农村人 校本研修 集中培训 送教下乡 全员 教育改革与发展
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
培训模式
学科教师
农村人
校本研修
集中培训
送教下乡
全员
教育改革与发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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