高职院校图形设计课程教学实践与创新研究

• 作者: 刘妹
• 来源期刊: 美术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 图形设计 教学 改革
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3850字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.13.081

摘要

文章分析了目前高职院校图形设计课程教学实践中存在的突出问题，包括课程目标定位模糊，教材更新慢、内容滞后，忽视设计方法的引导，学科交叉融合力度不够，等等，同时提出了教学改革与创新措施，即明确课程教学目标定位、教学内容的整合与创新、教学方法的创新，重视设计方法的引导，加强学科之间的交叉与融合，提高学生的图形设计质量，通过改革与创新，使图形设计课程为艺术人才的培养起到有力的推动作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘妹		10	21	2.0	4.0