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ESP理论视角下的音乐英语教学
ESP理论视角下的音乐英语教学
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摘要：
大学英语是高等教育体系中的一门重要课程，艺术院校开设的专门用途英语课程在学院形成自己办学特色的过程中扮演着重要角色。本文通过对艺术院校ESP课程教学现状的分析，提出了解决问题的方法和提高教学质量的对策。
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文献信息
| 篇名 | ESP理论视角下的音乐英语教学 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报.学科版 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | ESP EGP 艺术院校 英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 教研实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57-58,61 | |
| 页数 | 分类号 | H319 | |
| 字数 | 3599字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
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