初中语文课堂教学的有效性探究

• 作者: 官虎 贾玲丽
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 有效教学 措施
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 22-23
• 分类号: G633.3
• 字数: 2712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.013

摘要

课堂教学效率的高低，直接关系到语文教学质量的高低。笔者参加了课堂教学大比武活动，觉得一堂好的语文课，除了评价教师的课堂组织驾驭能力，教师能否充分调动学生的积极性、主动性外，最为关键的是追求语文教学的有效性，这样才能提高学生的整体语文素养和能力。那么，怎样才能使自己的教学更加有效，怎样提高语文课堂教学的有效性？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玲丽		1	1	1.0	1.0
2	官虎		1	1	1.0	1.0