培养新教师的“五子经”

• 作者: 耿李英
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 教师 培养 生命活力 持续发展 幼儿园
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: Q813.11
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.14.009

摘要

我园是一所规范较大的公办园,近几年每年暑假开学都会分得新教师6-8人,虽然她们的到来,为幼儿园增添了几分青春亮丽、平添了几分生命活力,但如何让新教师迅速成长起来,三年站稳讲台,五年成为骨干,这已成为幼儿园师资持续发展的重要课题。我园根据新教师的成长特点,加强园本教研的力度,渐渐摸索出培养新教师的＂五子经＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿李英	江苏张家港市金港中心幼儿园	7	0	0.0	0.0