论本科生导师制指导目标的分解——以侦查学专业为视角

• 作者: 郭永亮
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生导师制 指导目标 分解
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

在校大学本科生素质的多层次化,使得培养学术型人才的目标难以一蹴而就。为适应本科生导师制中难以改变的师生比过高的问题,成长导师应遵循本科生不同年级学生心理发展的规律,依据本专业培养目标,对成长指导目标进行分解,以指导学生逐步成为高级的合格人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永亮	西北政法大学公安学院	14	29	1.0	5.0