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摘要:
学生对数学知识的掌握、数学思想的领悟、能力的培养以及良好学习习惯的养成,都必须通过一定量的练习才能实现,练习是全面完成数学教学任务的重要手段和必须途径.新课标要求减轻学生过重的学习负担,激发学生的学习兴趣,所以习题的选编要以教学大纲、课标为准绳,认真钻研教材,把握教材的知识结构,挖掘教材的数学思想,还要研究学生的现状;其二习题设计的内容、形式要紧扣教学要求,并能根据不同情况、不同层次学生的需求来选择,而且要为后续学习服务,从而实现“人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”.通过学习与实践,笔者认为数学习题的选编要做到以下几点.
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独立思维能力
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文献信息
篇名 新课标下中学数学习题的选编
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 新课标 数学习题 选编
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G633
字数 1598字 语种 中文
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