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口诀归纳——激发学生课堂学习兴趣的催化剂
课堂学习
口诀归纳
激发兴趣
催化剂
让智慧评语成为学生成长的催化剂
小学数学
作业评语
心理特点
激发学生的学习兴趣,让学生走进数学
学习兴趣
小学数学
学习方法
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让兴趣成为学生学习数学的催化剂
来源期刊 课堂内外:教研论坛 学科 教育
关键词 兴趣 数学 课堂 生活
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
数学
课堂
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:教研论坛
其它
出版文献量(篇)
1561
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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