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图式理论在高职英语阅读教学中的运用
图式理论
英语阅读
理解应用
英语阅读教学中的图式理论运用体会探讨
高中英语
阅读教学
图式理论
图式理论与英语阅读教学
图式理论
英语阅读理解能力
高中英语教学
图式理论在大学英语阅读学习中的运用
图式理论
内容图式
形式图式
语言图式
大学英语阅读
内容分析
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文献信息
篇名 在英语阅读教学中恰当运用“图式理论”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 阅读教学 图式理论 内容图式 人工智能专家 外语阅读 知识输入 主题句 Christmas 语言知识 语言意义
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹蕾 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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阅读教学
图式理论
内容图式
人工智能专家
外语阅读
知识输入
主题句
Christmas
语言知识
语言意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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0
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