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摘要:
本学期,我们四数教研组就《找规律》一课开展磨课形式的课例打造活动,从初次的探讨到最后的定稿,我们每位老师仿佛都经历了一次数学课堂教学的旅行,其间有争议、有徘徊、有困惑,更有欣喜.
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文献信息
篇名 课例打造--我们的寻根之旅
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 小学 数学 课例打造
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.04.084
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
课例打造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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