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摘要:
在高职院校深入加强内涵建设,积极推进校企合作,实施工学结合,走产教学研一体化之路,教师在教学改革中感觉到了前所未有的心理压力,本文对心理压力形成的原因进行分析研究,提出了解决对策。
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浅谈职业院校教师的职业认同感
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在工学结合视野下职业院校教师心理压力形成的原因及对策
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 心理压力 适应不良 工作环境
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 251-252
页数 2页 分类号 G715.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秋生 16 20 3.0 4.0
2 刘荣成 12 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理压力
适应不良
工作环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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3897
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16
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9857
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