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摘要:
针对高职院校,计算机基础课程教学与专业脱节且不能很好为学生职业能力培养服务的现状,提出课程教学应紧密结合学生专业,并注重学生职业核心能力的培养。
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基于职业岗位的计算机应用基础课程的研究与探索
职业岗位
计算机应用能力
项目化教学法
职业能力在高职计算机基础课程中的体现
高职教学
计算机基础
信息素养
职业能力
浅析高职计算机专业计算机基础课程教学改革
高职教育
计算机相关专业
计算机基础课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于专业和职业核心能力培养的计算机基础课程教学的探讨
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 计算机基础课程 结合专业 职业能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 TP3
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶根梅 马鞍山师范高等专科学校软件学院 22 42 4.0 5.0
传播情况
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2005(1)
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2011(2)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础课程
结合专业
职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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