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摘要:
学生的色彩素养直接关系到审美能力的提高.学生对色彩理论有了更全面更深入的考察、研究、理解,就会眼界开阔,底气充足,学习起来也就如鱼得水.文章探讨了如何在中职学校进行色彩基础教育,提出要激发学生的学习兴趣,让学生放飞想象,还要从色彩基础理论升华到艺术体验.
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文献信息
篇名 中职学校色彩基础教育初探
来源期刊 环球市场信息导 学科
关键词 色彩教学 色彩素养 基础理论 艺术体验
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教学与教育管理
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 960字 语种 中文
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