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摘要:
自主学习,又称自我调节的学习,自主学习是建立在教育的终身化、民主化和个性化等教育观基础上的一种学习策略.在信息化时代背景下如何培养学生掌握外语的学习方法和能力,是我们外语教师的时代要求.
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问题
培养措施
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自主学习
网络环境
英语跟读系统
B/S结构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈网络环境对自主学习英语能力的促进
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 自主学习 英语 因素 能力培养
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高等教育与职教
研究方向 页码范围 380-381
页数 分类号 G4
字数 4061字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2012.03.277
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晶文 黑龙江广播电视大学开放教学部 9 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语
因素
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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