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摘要:
追寻高等教育改革真相 彭拥军在《江苏高教》2012年第2期上撰文指出,恢复高考和高等教育大众化都是高等教育发展过程中的大事件,也是能够体现高等教育改革意味的重要事件,它们传导着高等教育变革并给人们带来巨大的心灵激荡。但就其过程和结果来看,恢复高考确认了生产精英的新方式,大众化则使高等教育制造精英面临合法性危机。这些看似矛盾的改革路向背后隐含着中国式高等教育改革的共同真相。
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文献信息
篇名 国内高等教育教学研究动态
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育教学研究 高等教育大众化 高等教育发展 教育改革 动态 国内 《江苏高教》 恢复高考
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学研究
高等教育大众化
高等教育发展
教育改革
动态
国内
《江苏高教》
恢复高考
研究起点
研究来源
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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