高等数学探究式教学研究

• 作者: 章劲鸥
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 教学模式 教学研究 探究式教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学改革
• 页码范围: 83,86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

通过两年高等数学的探究式教学实践,系统地探讨了在高等院校进行高等数学探究式教学的意义与方法,建立以学生为主体,教师为主导的教学模式,课堂上吸引了他们的注意力,充分发挥了学生的主观能动性、创造性和积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章劲鸥	宁波大学理学院	14	24	3.0	4.0