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摘要:
激励理论是管理学的重要组成部分,是管理者在实现其领导职能过程中遵循的重要理论之一。教师虽然不一定是管理者,但教师对其教学对象在思想和行为上具有影响力,这时教师就起到了领导(或引导)的作用,所以教师要善于把激励理论运用到教学实践中,采用不同的激励措施调动学生的学习积极性。
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文献信息
篇名 浅析管理学激励理论在教学实践中的运用
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 管理学 激励论 教学实践
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G42
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1 陈俊香 17 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理学
激励论
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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