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摘要:
《数学课程标准》指出:学生的学习活动应当是生动活泼的、主动的、富有个性的过程.而现今的课堂气氛沉默、压抑、缺少活力.主要表现在:
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文献信息
篇名 让课堂活起来
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 课堂气氛 《数学课程标准》 学习活动 主要表现 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2242字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屠静波 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
《数学课程标准》
学习活动
主要表现
学生
研究起点
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研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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8072
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