新课标下的高中数学互动性课堂创建

• 作者: 余俊
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学 课堂教学 学习兴趣 教学过程 教学活动 数学课堂 学习活动 知识获取
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2324字
• 语种: 中文

摘要

新《课标》明确指出：教学过程中要始终体现学生的主体地位，教师要充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造轻松、和谐的学习气氛，强调以学生为主体，教师为主导，学生应是教学活动的中心，课堂教学既有“教”的活动，也有“学”的活动。因此，创建互动性的数学课堂，充分调动学生学习的主动性，激发学习兴趣，积极参与到数学学习活动中，变成知识获取的“乐之者”，是高中数学教育的一个有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余俊		3	0	0.0	0.0