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班主任的多重角色
班主任的多重角色
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摘要：
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班主任在学生心中扮演的角色
班主任
学生
角色
论班主任在新课程改革背景下的角色转变
新课程改革
班主任
角色
定位
转变
教育社会化视角下的班主任角色转换
教育社会化视角
班主任
角色转化
班主任的专业化发展及其角色定位
专业化发展
班主任
角色定位
现代教育理论
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教育发展
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文献信息
| 篇名 | 班主任的多重角色 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 班主任之窗 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1611字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.036 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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