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摘要:
选准反思对象:回顾反思、记录改进自己的教学行为和理念:观摩反思同事的教学行为和理念.参与集体交流研讨.诊断自己或同事的教学问题.提出解决问题的对策:分析反思公开发表的课堂实录(课例)意图、理念,对比反思自己的课堂教学.发现别人成果的可借鉴之处。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 怎样反思?
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 反思 教学行为 课堂实录 教学问题 集体交流 课堂教学 同事 课例
年,卷(期) jrjy_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
反思
教学行为
课堂实录
教学问题
集体交流
课堂教学
同事
课例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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