比较策略在“烙饼问题”教学中的运用

• 作者: 张卫星
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教材 教学 日常生活 四年级 人教版 学生 优化 课时
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G624.5
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

“烙饼问题”是人教版小学数学教材四年级上册“数学广角”的第一课时内容。通过日常生活中的烙饼这一简单事例，让学生尝试解答，并从优化的角度在多种烙饼策略方案中寻求最优的方案，初步体会数学运筹思想在实际中的运用。这节课的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决实际问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫星		171	54	3.0	4.0