渗透优化思想,把握核心目标 ——《烙饼问题》一课的思考和实践

• 作者: 李凌云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 研究方法 实施过程 研究缘起
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《烙饼问题》属于人教版小学数学四年级上册《数学广角》中的内容,主要让学生能够感受、经历到优化思想运用的有效性,有效培养学生应用数学知识解决实际问题的意志力与能力.通过围绕优化的思想进行,在进行数学教学的时候一定要以学习的方式作为主线,研究怎样才能够得出正确的方式,进而展开教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凌云		1	0	0.0	0.0