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浅谈思想品德课堂发展性评价探究
思想品德
课堂
评价
探究
整合信息技术,提高思想品德课教学实效
信息技术
思想品德
整合实效
提高初中思想品德课教学的实效性
思想品德课
学习欲望
体会
增强思想品德课教学实效性的理论研究与实践
思想品德
实务
理论
实践
实效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开展“发展性教学研究”提高品德课教学实效
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 品德课教学 教学研究 教学实效 教育教学理念 评价方式 学习方式 学生发展 课堂教学
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-97
页数 4页 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
品德课教学
教学研究
教学实效
教育教学理念
评价方式
学习方式
学生发展
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
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