品德课程中进行生态伦理观教育的思与行

• 作者: 王琴
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态伦理观 教育人 人与自然的关系 课程 品德 整体协调发展 生活状态 行为准则
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4131字
• 语种: 中文

摘要

“生态”，在辞典上通常指生物的生活状态，指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态，也指生物的生理特性和生活习性。“生态伦理观”指人与自然之间整体协调发展关系的行为准则，是人对自然界应遵守的行为准则。“生态伦理观教育”即运用生态学的原理和方法，教育人们正确认识人与自然的关系，从而改变人们不恰当的生活方式、价值观念，走科学发展、可持续发展的道路，以最终实现人与自然的和谐统一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琴		48	10	2.0	2.0