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初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学策略探索
初中英语
阅读能力
阅读教学
基于"电子书包"的初中英语阅读教学实践探究
电子书包
英语阅读教学
实践研究
初中英语阅读教学之我见
读前预习
阅读技巧
课堂阅读教学
课外阅读训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于策略渗透的初中英语阅读教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 阅读策略 英语课堂 新目标英语
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任佩佩 浙江师范大学教师教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读策略
英语课堂
新目标英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
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