高三学生自我和谐与应对方式的相关研究

• 作者: 邱鸿钟 鲁丹凤
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理卫生 高中生 自我和谐 特质应对方式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 儿童少年心理研究
• 页码范围: 255-257
• 分类号: B844.2
• 字数: 3201字
• 语种: 中文

摘要

目的 考察高三学生自我和谐以及应对方式的基本情况,了解高三学生自我和谐与应对方式的相关关系.方法 采用自我和谐量表(SCCS)及特质应对方式问卷(TCSQ)对邯郸市9所高中82名高三学生进行问卷调查.结果 ①农村学生在自我和谐总分、自我与经验的不和谐量表分上低于乡镇、城市学生,具有统计学意义(d=8.680,P＜0.05)；②积极应对与自我和谐呈显著负相关(r=-0.307,P＜0.01),与自我与经验的不和谐呈显著负相关(r=-0.37,P＜0.01)；消极应对与自我和谐总分呈正相关(r=0.228,P＜0.05),与自我与经验的不和谐呈正相关(r=0.282,P＜0.05)；③积极应对方式对自我和谐总分、自我与经验的不和谐有负向预测作用(Beta =-0.278,t=-2.615,P＜0.05；Beta=-0.334,t=-3.256,P＜0.01)；消极应对方式对自我与经验的不和谐有正向预测作用(Beta=0.231,t=2.248,P＜0.05).结论 自我和谐与应对方式之间存在一定联系,特质应对方式对自我和谐有一定预测作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱鸿钟	中国广州中医药大学经济与管理学院	1	7	1.0	1.0
2	鲁丹凤	中国广州中医药大学经济与管理学院	1	7	1.0	1.0