教师不能承受之重——对农村教师社会责任扩大化的思考

• 作者: 吴虹雨
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 社会责任 农村教师 教师专业化发展 城乡二元结构 经济社会 负面效应 协同合作 教育立法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 视野·教育大广角
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.07.009

摘要

随着经济社会的发展和城乡二元结构的进一步深化。农村教师承担的社会责任扩大化现象日益凸显．“天职观”的存在使教师理所当然地承受着一切。背负着沉重的生存负担和社会责任。这只会阻滞教师专业化发展道路，并最终将负面效应转嫁到学生身上。而完善责权分明的教育立法．加强社会各方面的协同合作，建立高素质的教师队伍，可以有效解决农村教师社会责任扩大化所产生的一系列问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴虹雨	辽宁省渤海大学农村教育研究中心	2	0	0.0	0.0