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摘要:
伴随着新一轮课程改革小组合作、自主探究等学习方式走进了中小学课堂。不论语文、数学,还是科学、实践课,总能看到三五个学生围坐在一起讨论、操作活动。怎样开展小组合作才是有价值、有成效的合作学习呢?我结合自己多
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文献信息
篇名 浅谈合作学习在课堂中的应用
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 中小学课堂 合作学习 应用 小组合作 课程改革 学习方式 自主探究 操作活动
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号 G622
字数 1733字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡凤国 陕西省城固县孙坪中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学课堂
合作学习
应用
小组合作
课程改革
学习方式
自主探究
操作活动
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期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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