重视科学探究教学,培养学生科学素养

• 作者: 裘敏
• 来源期刊: 中国校外教育（美术）
• 关键词: 新课程 科学探究 科学素养
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 102,104
• 页数: 2页
• 字数: 2504字
• 语种: 中文

摘要

科学课程的核心理念是全面提高每一个学生的科学素养,而科学的核心是探究.从提出科学问题,进行猜想和假设；制定计划,设计实验;观察与实验,获取事实与证据；检验与评价；表达与交流等六个教学环节,探讨在新课程理念下,如何落实科学探究教学,培养学生科学素养,并结合实例进行论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘敏		2	0	0.0	0.0