限于高中生物学知识体系中生命活动的“方向和速度”例说

• 作者: 梁愈
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学链接
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

1被动转运和主动转运的“方向与速度” 此问题的提出源于检测题目,其认为自由扩散的速度要比协助扩散的速度快.笔者发现学生在这个问题的认识上还存在一定的偏差. 物质跨膜的扩散以及渗透之所以会发生,是因为膜两侧的物质存在着浓度差.物质由浓度较高的一侧运转到浓度较低的一侧,称为被动运输.