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摘要:
阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分,其主要任务是在传授语文知识的基础上,培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学价值的最根本体现,也是阅读教学的出发点和归宿。因此,作为语文教师,在教学中应努力探求有效的阅读教学方法,以促进学生阅读能力的提高。下面结合本人的一些教学经验,就初中语文阅读能力的培养谈一些不成熟的看法:
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文献信息
篇名 浅谈阅读能力在初中语文课堂教学中的培养
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 语文课堂教学 能力的培养 阅读能力 初中 阅读教学方法 中学语文教学 语文知识 阅读习惯
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1877字 语种 中文
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1 嵇文娟 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
能力的培养
阅读能力
初中
阅读教学方法
中学语文教学
语文知识
阅读习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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