提高听说读写能力 打造高效语文课堂

• 作者: 李卫青
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 听说读写能力 语文课堂 语文教学 语文教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 视点·教学辅导站
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.10.032

摘要

语文教学是听说读写的艺术。作为一名语文教师，应该在教学中不断提高学生听说读写的能力。全力打造高效语文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫青		2	2	1.0	1.0