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摘要:
若说道德可教,那么教的方式一定是生活化的。道德教育只能以生活化的方式呈现,而不能是学科化、知识化的。这样,人们往往把生活德育理解为一种模式,仅仅认识到“生活”与“德育”之间的一种工具性关系。其实,“生活”与“德育”具有一种本体性关系,生活是德育的基石,本真的德育就表现为一种生活德育。生活德育并不是要人们把德育直接搬到日常生活中,而是在认识到生活与德育之间本体性关系的基础上,引导儿童过一种有道德的生活,构建一种超越性的生活。
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文献信息
篇名 生活是德育的基石
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 生活德育 生活与德育的本体性关系 道德生活 价值引导
年,卷(期) zgdy_2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G621
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
生活德育
生活与德育的本体性关系
道德生活
价值引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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