作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、主要发达国家高等教育促进文化建设的比较分析英国:人文传统传承与文化研究起源。法国:艺术精神圣地与语言文化传播。德国:哲学繁荣与城市文化建设。美国:多元文化融合与开放。日本:国外文明的模仿与创新。
推荐文章
西方发达国家高等职业教育课程文化特色及其启示
西方发达国家
高等职业教育
课程文化
特色
启示
浅析主要发达国家在华授权专利启示
WTO
专利布局
授权
IPC
技术跨越
西方发达国家高等职业教育课程文化特色及其启示
西方发达国家
高等职业教育
课程文化
特色
启示
发达国家新城建设经验研究
新城建设
人本主义
平衡发展
可持续性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主要发达国家高等教育促进文化建设的启示
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 社会科学
关键词 城市文化建设 教育促进 发达国家 多元文化融合 文化研究 人文传统 文化传播 艺术精神
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G127
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
城市文化建设
教育促进
发达国家
多元文化融合
文化研究
人文传统
文化传播
艺术精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导