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例谈以课后练习确定教学内容
例谈以课后练习确定教学内容
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摘要：
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挖掘教材特点彰显教学价值——例谈统编教材的课后练习
统编教材
课后练习
特点
教学价值
谈《大学英语》(全新版)《综合教程》课后练习的处理方法
《大学英语》(全新版)《综合教程》
课后练习
折中主义的课堂教学方法
综合语言运用能力
利用课后练习题引导小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
趣味与包容 ——小学数学课后练习设计浅议
小学数学
课后练习
趣味
包容
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 例谈以课后练习确定教学内容 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 分类号 | G623.2 | |
| 字数 | 1428字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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