“比访”工作的落脚点应是服务学生

• 作者: 涂玉文 涂顺 胡雄文
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 研究学生 服务 湖北省教育厅 校本教研 校本培训 钻研教材 高效课堂 家校沟通
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 886字
• 语种: 中文

摘要

自湖北省教育厅开展“课内比教学、课外访万家”（以下简称“比访”）工作以来，广大教师纷纷投入“比访”工作的浪潮，以校本教研为平台，以校本培训为载体，钻研教材，研究教法，立足教学，打造高效课堂；全面细致研究学生，走家串户，加强家校沟通。“比访”工作精彩纷呈，如火如荼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂玉文		1	0	0.0	0.0
2	涂顺		1	0	0.0	0.0
3	胡雄文		1	0	0.0	0.0