从关键期理论看儿童习得母语的重要性

• 作者: 田亚男
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 关键期理论 儿童 母语习得
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: H09

摘要

Lenneberg在1967年提出了关键期假说，其主要内容是儿童学习语言的最佳阶段开始于2岁。结束于青春期。20世纪末，关键期理论在国内开始受到研究者的关注，尤其是在国家教育局批准小学英语成为九年义务教育必学课程以后，相关研究越来越热，大家普遍认为儿童学习外语越早越好，许多家长在儿童还没有学好母语的情况下，就开始让孩子学习外语，以至于两种语言都没有学好。因此，在儿童成长期间母语习得也是不容忽视的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田亚男	河北大学外国语学院	3	1	1.0	1.0