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摘要:
母语迁移研究在第二语言习得理论中占重要地位.语言的标记性与母语迁移有着息息相关的联系.母语迁移对二语学习者的影响主要表现在语音、词汇、语法以及文化四个方面.从语法层面上,其表现形式主要体现为人称与数的变化、语序、被动结构、时间意义的表达、主从句的连接结构等多方面.因此,在语法教学中,教育工作者应注重分析母语负向迁移.帮助英语学习者克服母语干扰.
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内容分析
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文献信息
篇名 二语习得中语法层面的母语负向迁移
来源期刊 华东交通大学学报 学科 文学
关键词 母语 负迁移 语法层面
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 人文社会科学
研究方向 页码范围 112-116
页数 5页 分类号 H03
字数 4831字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2008.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟冬梅 华东交通大学外国语学院 16 47 4.0 6.0
2 胡华芳 华东交通大学外国语学院 30 62 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
母语
负迁移
语法层面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
出版文献量(篇)
3963
总下载数(次)
12
总被引数(次)
24304
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